ВСОКО
1. Получение достоверной информации о состоянии учебно-воспитательной работы педагогического коллектива МОБУ СОШ с.Камышлытамак и оценка ее качества.
2. Дальнейшее совершенствование образовательного процесса и повышение его результативности с учетом индивидуальных особенностей обучающихся, их интересов, образовательных возможностей.
Задачи ВСОКО:
1. Осуществление контроля за исполнением законодательства в области образования;
обеспечение реализации учебных программ и учебных планов в полном объеме.
2. Контроль качества образовательных достижений обучающихся, осуществление мониторинга результатов обучения;
повышение культуры ведения школьной документации.
3. Изучение результатов педагогической деятельности, выявление положительных и отрицательных тенденции в организации образовательного процесса и разработка на этой основе предложений по распространению позитивного педагогического опыта и устранению негативных тенденций.
4. Оказание методической помощи педагогическим работникам в процессе контроля.
сохранение и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся, обеспечение их безопасности.
В основу модели ВСОКО положены следующие основные принципы:
̶ открытость информации о механизмах, процедурах и результатах оценки в рамках действующего законодательства;
̶ обеспечение соответствия процедурам и содержанию внешней оценки качества образования;
̶ выполнение федеральных требований к порядку проведения процедуры самообследования;
̶ разделение информационно-диагностической и экспертно-аналитических функций (соответственно мониторинга и системы внутришкольного контроля) в рамках ВСОКО;
̶ применение стандартизированного и технологичного инструментария оценки;
̶ доброжелательность, взаимное уважение, исключение любых проявлений авторитарности и администрирования.
2. Дальнейшее совершенствование образовательного процесса и повышение его результативности с учетом индивидуальных особенностей обучающихся, их интересов, образовательных возможностей.
Задачи ВСОКО:
1. Осуществление контроля за исполнением законодательства в области образования;
обеспечение реализации учебных программ и учебных планов в полном объеме.
2. Контроль качества образовательных достижений обучающихся, осуществление мониторинга результатов обучения;
повышение культуры ведения школьной документации.
3. Изучение результатов педагогической деятельности, выявление положительных и отрицательных тенденции в организации образовательного процесса и разработка на этой основе предложений по распространению позитивного педагогического опыта и устранению негативных тенденций.
4. Оказание методической помощи педагогическим работникам в процессе контроля.
сохранение и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся, обеспечение их безопасности.
В основу модели ВСОКО положены следующие основные принципы:
̶ открытость информации о механизмах, процедурах и результатах оценки в рамках действующего законодательства;
̶ обеспечение соответствия процедурам и содержанию внешней оценки качества образования;
̶ выполнение федеральных требований к порядку проведения процедуры самообследования;
̶ разделение информационно-диагностической и экспертно-аналитических функций (соответственно мониторинга и системы внутришкольного контроля) в рамках ВСОКО;
̶ применение стандартизированного и технологичного инструментария оценки;
̶ доброжелательность, взаимное уважение, исключение любых проявлений авторитарности и администрирования.
Приказ о внутренней оценке образовательных результатов
Положение о системе внутреннего мониторинга оценки качества образования
Положение о ФОС
Положение о формах, периодичности и порядке текучего контроля успеваемости, промежуточной и и тоговой аттестации обучающихся
Единый график оценочных процедур на I полугодие 2023-2024 учебного года
Единый график оценочных процедур на II полугодие 2023-2024 учебного года